Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) tercih işlemleri dün itibarıyla sona erdi. Bu yıl da milyonlarca öğrenci, sınav sonuçlarına göre üniversite tercihlerini yaptı. Ancak, ÖSYM’nin yayımladığı tercih kılavuzundaki veriler, Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarındaki çürümüşlüğü ortaya koydu.
Birgün'den Mustafa Kömüş'ün ÖSYM’nin verilerinden aktardığına göre, Türkiye'deki 129 devlet üniversitesinde toplamda 6 bini aşkın bölüm bulunuyor. Bu bölümlerden 1453’ünde hiç profesör bulunmadığı dikkat çekti. Ayrıca, 1050 bölümde ise sadece doçentler görev yapıyor.
Vakıf üniversitelerindeyse birçoğunun bilgileri yeterli olmadığı için kaç bölümde profesör ya da doçent olmadığı bilinmiyor.
Profesör eksikliğinin en çarpıcı olduğu alanlardan biri hukuk fakülteleri oldu. Türkiye genelinde 6 hukuk fakültesi, tek bir profesör bile barındırmıyor. Kömüş'e göre, bu fakülteler arasında tüm eleştirilere rağmen açılan ve geçen yıl öğrenci almaya başlayan AKP’nin adeta intikam aldığı Boğaziçi Üniversitesi Hukuk Fakültesi de var.
Diğer profesörsüz hukuk fakülteleri arasında Afyon Kocatepe, Çankırı Karatekin, İnönü, İzmir Demokrasi ve Recep Tayyip Erdoğan üniversiteleri yer alıyor.
Mühendislik bölümlerinde de benzer bir durum söz konusu. En çok tercih edilen mühendislik bölümlerinden bilgisayar mühendisliğinde tam 35 üniversitede hiç profesör yok. Birçoğunda ise doçent bulunmuyor.
Sağlık yönetimi bölümlerinde de profesör eksikliği göze çarpıyor. 64 üniversitede bulunan sağlık yönetimi bölümlerinden 24’ü profesörsüz durumda. Bu oran, sağlık yönetimi bölümlerinin üçte birinden fazlasına denk geliyor.
Sosyal hizmetler bölümleri de benzer bir sorunu yaşıyor; toplam 62 sosyal hizmetler bölümünün yarısında profesör bulunmuyor. Hemşirelik ve ebelik bölümlerinde de dikkat çeken bir profesör eksikliği söz konusu. 120 hemşirelik bölümünden 37’si, 49 ebelik bölümünden ise 28’i profesörsüz.
Ataması yapılmayan öğretmen sorunu nedeniyle kontenjanları sürekli tartışılan eğitim fakülteleri de bu durumdan nasibini aldı. Öğretmenlik bölümlerinde de ciddi profesör eksikliği yaşanıyor. Eğitim fakültelerinde, 200’ü aşkın öğretmenlik bölümünde profesör bulunmuyor. Özellikle sosyal bilgiler öğretmenliği, özel eğitim öğretmenliği bölümlerinde birçok üniversitede profesör sayısı sıfır.
